一道特别的考试题

我的教育教学故事:一道特别的考试题


陈金才


  同样是这个班级,后来又发生了一个故事。
  学校门口的围墙有一段画廊,廊檐下面经常会有一两个残疾人,白天他们在路边乞讨,晚上他们就在廊檐下睡觉。一次思品学科检测,我出了这样一道题:天气越来越冷了,你在学校门口的画廊下看到了什么?如果你看到了,你有什么感想?
  令我欣慰的是,全班大多数同学都注意到了,并且他们在答题中表现出对这两位残疾人的同情。第二天便有许多孩子给这两位残疾人送钱,送毛毯、棉衣。学生们为自己做了一件有意义的事情,而开心。
  过了几天,有孩子告诉我:“老师,学校门口的残疾人越来越多了。昨天六个,今天已经九个了,这样下去,我们学校的门口怎么办啊?……”
  这是一个新问题,但也是培养学生道德能力的一个好时机。我让学生们去讨论,分析问题,思考对策。
  有一个孩子说:“我爸爸在救助站工作。可以跟他爸爸联系,让他们去救助站。” 
  孩子们说干就干,他们打电话,说明情况,请求帮助,很快这些残疾人都被接到了救助站。孩子们又开心一阵,他们觉得自己又做了一件有意义的事情。
  又过了几天,那个爸爸在救助站的孩子告诉大家:那些人在救助站没呆几天,就全跑了。
  这是为什么啊?孩子们不解了。
  我没有向学生提供标准答案,而是让他们带着这些思考、疑问,继续观察社会,观察生活。在这样的思考、观察中,学生们的道德能力得到了提高,他们会逐渐成熟起来、聪明起来、成长起来的。

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